- FÜR: EPFL Internal
lunch&LEARN: improving retention of non-traditional STEM students at EPFL
Prior research shows that time pressure impacts the way students address problem-solving, revealing a tendency to revert to the use of habitual and intuitive problem-solving rather than attempting to …
- FÜR: Public
Conférence „Éducation numérique à l’école: pourquoi? comment? que vont faire nos enfants en classe?“
L’éducation au numérique se déploie progressivement dans les écoles vaudoises. Mais ce sujet reste encore relativement flou pour les parents et suscite de nombreuses questions et …