Actions AI4ED à l’EPFL
Chez LEARN, nous considérons la GenAI non seulement comme un moyen de faciliter les tâches quotidiennes d'enseignement, mais aussi comme une formidable opportunité d'innovation pédagogique. Pour concrétiser ce potentiel, une collaboration entre nos centres et laboratoires associés est nécessaire.
L’action concertée entre le Centre pour les sciences de l’apprentissage, le CAPE, le CEDE et les laboratoires de recherche a déjà donné lieu à la création de plusieurs initiatives visant à soutenir l’IA dans l’enseignement à l’EPFL : lignes directrices, ateliers pour enseignant·es, outils dédiés, co-conception et échanges informels entre pairs.
Ces initiatives s’appuient autant que possible sur la réalité du campus. Cela implique de comprendre comment les étudiant·es et les enseignant·es utilisent déjà l’IA générative et de déterminer le soutien dont ils ont réellement besoin.
Directives institutionnelles et pratiques
Afin de répondre aux préoccupations et aux besoins du corps enseignant, nous avons élaboré des directives institutionnelles sur l’utilisation de l’IA générative dans l’enseignement et ajouté un chapitre consacré à l’IA et à l’évaluation dans le guide pédagogique de l’EPFL.
Les directives relatives à l’IA ont été élaborées par un groupe de travail composé de membres de LEARN, CAPE, CEDE et du Centre d’IA de l’EPFL. Le processus a débuté par un examen des politiques mises en place dans d’autres grandes universités techniques. Sur cette base, nous avons créé une vision spécifique à l’EPFL qui met l’accent sur les opportunités offertes par la GenAI pour l’enseignement et l’apprentissage dans notre établissement, tout en définissant clairement les conditions limites et en encourageant une utilisation responsable.
- Consultez les directives relatives à l’utilisation de l’IA dans l’enseignement à l’EPFL
Parallèlement, le Centre d’appui à l’enseignement (CAPE) propose un guide pédagogique sur l’IA dans l’éducation. Ce guide aborde les préoccupations les plus pressantes des enseignantes et des enseignants, telles que la manière de gérer l’utilisation de l’IA générative par les étudiants dans le cadre des évaluations.
- Découvrez le guide pédagogique sur la GenAI (accès réservé à l’EPFL)
Ateliers AI4ED
Ces sessions pratiques sont conçues pour renforcer votre confiance et vos compétences. Vous pouvez tester les outils GenAI dans un environnement sans pression, sous la supervision d’expertes et d’experts du CEDE. Les ateliers explorent des cas d’utilisation tels que la génération de commentaires et la création de contenu à l’aide d’outils tels que Microsoft Copilot, mais aussi les outils propres au CEDE créés spécialement pour l’EPFL. Ils comprennent également des discussions sur les considérations juridiques, éthiques et techniques.
- Calendrier des ateliers de développement pédagogique
Outils AI4ED proposés par le CEDE
Des outils pratiques sont essentiels pour aider les enseignant·es à intégrer l’IA générative dans leurs classes. Le CEDE développe des outils personnalisables et adaptés à la pédagogie, tels que des chatbots conçus pour des rôles spécifiques (tuteur, mentor, partenaire de jeu de rôle) et dotés d’une fonctionnalité de génération augmentée par la récupération (RAG).
Opportunités d’engagement
lunch&LEARN AI4ED
Événement plus structuré, articulé autour d’une présentation formelle, offrant des perspectives issues de la recherche ou de l’expérience pratique.
