Lighthouse EdTech: orienté vers les preuves
L'initiative Lighthouse vise à combler l'écart entre la théorie et la pratique dans le domaine de la technologie éducative. En associant des startups EdTech suisses, des écoles et des institutions académiques, elle permet de tester, valider et améliorer les outils EdTech à travers des études pilotes basées sur la recherche. Cette approche collaborative permet aux écoles d'accéder à des solutions éducatives innovantes et aux startups d'obtenir des retours précieux pour perfectionner leurs outils, le tout dans un cadre rigoureux et axé sur les preuves.
Aujourd’hui, les écoles ont de nombreux choix possibles en matière de technologies éducatives (EdTech). Pourtant, elles manquent de temps et de ressources pour évaluer quels outils EdTech améliorent réellement les résultats d’apprentissage de leurs élèves. Les startups EdTech sont à la recherche d’opportunités pour tester de manière indépendante leurs technologies d’apprentissage et les organismes publics demandent de plus en plus aux startups EdTech de démontrer l’impact sur l’apprentissage des services qu’elles proposent.
Grâce à un processus de co-conception, de déploiement et de validation, l’initiative Lighthouse EdTech Evidence-oriented Initiative met en relation des outils EdTech de startups suisses avec des institutions académiques et des écoles pour mener des études pilotes axées sur les preuves.
Grâce à cette initiative, les chercheurs combleront les lacunes entre la théorie et la pratique en examinant les outils EdTech dans des contextes réels. Les startups EdTech recevront des recommandations fondées sur la recherche pour améliorer leurs services, tandis que les écoles suisses bénéficieront d’un accès gratuit à des technologies éducatives sans cesse perfectionnées.
Soutenue par la Fondation Jacobs, l’initiative Lighthouse EdTech relie et finance chacune de ces études pilotes tripartites par l’intermédiaire de la structure de partenariat général suivante :
À cette fin, les startups membres du Swiss EdTech Collider, dont les outils ont déjà été testés dans des écoles dans le cadre du Swiss National EdTech Testbed Program, seront initialement choisies pour mener ces études pilotes. Chaque étude pilote s’étendra sur une année et ses résultats seront publiés dans un compte rendu de conférence scientifique en libre accès.
L’initiative Lighthouse illustrera comment mettre en œuvre des solutions EdTech de pointe, commerciales ou à but non lucratif, en tant qu’interventions numériques fondées sur la recherche dans divers contextes éducatifs. Les contextes d’application iront des scénarios pédagogiques pour les leçons d’anatomie virtuelle aux assistants vocaux empathiques augmentés par l’IA pour l’apprentissage des langues, pour n’en citer que quelques-uns. Nous développerons également un modèle de collaboration efficace entre les écoles suisses, les startups EdTech et les institutions académiques pour l’apprentissage assisté par la technologie.
L’initiative étant bien engagée, il reste encore quelques places ouvertes/non définies pour ces collaborations pilotes. Si vous êtes intéressé et affilié à une institution académique, une startup EdTech ou une école suisse, veuillez nous contacter via l’un des liens ci-dessous.
Projets pilotes
Six projets pilotes sont actuellement menés dans le cadre de cette initiative, dont la mise en œuvre s’étendra jusqu’à la fin de l’année 2026. Le premier projet pilote s’est déjà achevé avec succès en janvier 2026, et le rapport de recherche correspondant est accessible au public. Vous trouverez ci-dessous des informations détaillées sur chaque projet pilote :
Ce projet pilote de recherche EdTech « Lighthouse » explore un scénario pédagogique en biologie utilisant Graasp, dans lequel SketchNote 3D est intégré, plus précisément pour la dissection simulée d’organes animaux. L’étude sur le terrain porte sur le processus de conception collaborative avec les enseignant·es, l’expérience utilisateur du scénario pédagogique et les acquis d’apprentissage des élèves.
- Startup: Graasp
- Institution académique: Centre LEARN
- Institution académique impliquée: Service École-Médias SEM, Genève
- Publication scientifique: Graasp SEM_Lighthouse Pilot No. 1
Ce projet pilote de recherche EdTech de Lighthouse explore les possibilités de conception d’un tableau de bord en temps réel dédié à la didactique des mathématiques, développé dans le cadre d’un processus de co-conception collaboratif avec des enseignant·es et, éventuellement, des responsables politiques du secteur de l’éducation en Suisse. Une approche mixte sera adoptée, comprenant une phase de co-conception qualitative avec une vingtaine d’enseignants.
- Startup: Constructor Tech
- Institution académique: HEP Zürich (Pädagogische Hochschule Zürich)
- Institution académique impliquée: différentes écoles
- Publication scientifique: à paraître à l’automne ou à la fin de l’année 2026
Ce projet pilote de recherche EdTech « Lighthouse » examinera comment les résultats d’apprentissage, l’engagement, la rétention et la perception de l’utilité sont influencés par les interactions avec des assistants vocaux IA présentant différents degrés d’empathie, par rapport à l’utilisation exclusive de supports pédagogiques numériques.
À l’aide de l’application web d’Evulpo, les supports pédagogiques et les tests de compréhension des contenus sont conçus en collaboration avec les enseignant·es afin de garantir leur adéquation avec les programmes scolaires et les meilleures pratiques pédagogiques.
- Startup: Evulpo
- Institution académique: ETH Zürich
- Institution académique impliquée: Obersee Bilingual School
- Publication scientifique: à paraître à l’automne ou à la fin de l’année 2026
Ce projet pilote de recherche EdTech « Lighthouse » portera sur la conception, la mise en œuvre et la validation de modules d’apprentissage numériques destinés à la formation des enseignant·es en matière d’apprentissage socio-émotionnel (SEL) et d’éducation aux droits de l’enfant (CRE).
Il évaluera leur impact sur les pratiques pédagogiques et les résultats des élèves à travers des tests pilotes, des enquêtes et des entretiens menés dans des écoles primaires.
- Startup: Graasp
- Institution académique: Université de Lausanne
- Institution académique impliquée: différentes écoles
- Publication scientifique: à paraître à l’automne / fin 2026
Ce projet pilote de recherche EdTech de Lighthouse examine comment différents niveaux d’autonomie influencent les émotions, les motivations et les comportements d’engagement des élèves lorsqu’ils interagissent avec un ensemble de fonctionnalités d’IA.
- Startup: Edisconet
- Institution académique: Universität Zürich (“UZH”), Institut für Erziehungswissenschaft, Lehrstuhl Educational Technology
- Institution académique impliquée: différentes écoles
- Publication scientifique: à paraître à l’automne / fin 2026
Ce projet pilote de recherche EdTech « Lighthouse » examinera comment la plateforme numérique de réflexion Yepa peut aider les élèves en fin de scolarité obligatoire à identifier leurs compétences, à renforcer leur confiance en eux et à définir leurs futurs parcours éducatifs ou professionnels. Le projet évaluera comment les conversations réflexives assistées par l’IA et l’accompagnement par des tuteurs aident les élèves à transformer des expériences difficiles en opportunités d’apprentissage et d’engagement.
- Startup: Yllyl
- Institution académique: HEIA-FR
- Institution académique impliquée: Le Service de l’enseignement obligatoire de langue française (SEnOF), Fribourg
- Publication scientifique: à paraître à l’automne / fin 2026
